у нас в садике был Петерсон - ничего, кроме самого хорошего, сказать не могу. Всё поэтапно, разжевано, разложено по полочкам, самые сложные вещи дошколята схватывали на раз. Погляди в магазинах - там есть тетради для занятий, автор - Петерсон, начиная с дошкольного возраста. Дочка занималась с удовольствием, особенно математикой...
Ээх... сейчас бы так... Вчера подписывала дневник. За неделю - 8 "5" - по всем предметам, кроме математики. Математика в этой четверти 2, 3 ,2 , 2... Я в шоке, так плохо ещё не было... На дочь не ругаюсь, т к вижу, что она старается, как может, в обычных тетрадях по той же математике одни пятёрки, а по контрольным -...
Так дочу жалко... Завтра ещё одна контрольная, снова считать на скорость, а на скорость - для нас это значит снова "2"... Бедный ребёнок... Для дочи эти оценки не ерунда - а что-то, чего она не может добиться, ещё немного так пойдёт и она вообще руки опустит... До того эта ситуация меня расстраивает, что пореветь готова...
ой, Ариш, сорри... расфлудилась...

Про орфографические ошибки....объяснительная грузчика:
#77

В методике обучения по Петерсон конечно всё запутано и хитро (типо того-сколько весит килограмм гвоздей ),но на самом деле не всё так сложно .Она ведь учит ребёнка не только мыслить логически но и подходить к решению проблем не однобоко,а искать различные возможности. Кстати,по-моему её задачка: как разделить число 188 на две равные части чтобы в каждой получилось по 100?!!!

Не смогла на работе осились всех непрочитанных страничек, сейчас увидела, что сынуля твой натворил что-то еще... Прочла - я смеюсь, глядя в монитор, на меня все странно смотрять...

SilaVoly
Светик, вот знаешь, что меня бесит??!! Это то, что в наших школах всех метут под одну гребенку!!! Это ж надо понять и увидеть, что ребенок в одном талантлив, а другое ему дается не очень хорошо..И вот этот счет на скорость - ну не бред???!!! Значит надо отобрать деток, которые, стараются, считают, но НЕ МОГУ очень быстро и понизить для них планку немного (дать больше времени), а оценивать также..Ведь тупость эта несусветная только у нас в странах СНГ!! В любой школе в Европе нормально подходят к тому, что все детки разные и есть масса вариантов даже для сдачи экзаменов выпсукных (в смысле тестов).. Я когда была по обмену в 9-ом классе год в Штатах - я помню, как родители мальчика (уже выпускника) у которых я жила писали заявление о том, что их сыну мало того времени на тесты, которое обычно дают, потому что у него есть пролема - думает медленно, и ему и еще нескольким ученикам дали на тесты на 2 (!) часа больше!! Вот ведь думают о детях!!!
Светик, я тебя понимаю, но постарайсЯ не расстраиваться.. А если пойти к учительнице поговорить, или это не вариант?
Спасибо за инфу о Петерсон - успокоила. Посмотрю малому тетрадки дошкольные - позанимаемся..

и как?

Мася, ты меня пугаешь!!.....


Рада, что повеселила!

SilaVoly, Свет, а ты репетитора не думала нанять??? Или может с учителем математики поговорить, чтоб позанималась с ней дополнительно???

Очень понимаю, сама страдаю "синдромом отличницы"... Надо срочно принимать меры...

Зесь всё легко,но думаю под силу только деткам! Мы - взрослые мыслим наверное слишком узко!
Детки же сразу мысленно проводят поперечную черту через цифры,ну как бы перечёркивают 188 пополам,отсюда и получается две сотни!

Мася
, а я то уже залезла в теорию вероятности.... Да уж..Но мне нравится ход мыслей, так что пусть учится ребятенок по энтой Петерсон!!

Мася, мда...
нам это не под силу...

И правильно! Вот гляди,Ариш,сразу видно,мужчинка мыслит однобоко и не догнал,что жена вовсе не на весы намекает! Не обучался видать по Петерсон то!!!

#77

VITALINKA
а при чем здесь контрацептивы???

Аrinka, приветик!
Вот и вернулась я. если еще помните такую...
Зачиталась твоим дневничком. Супчик ваш с Ягодкой понравился. Наверно сегодня буду варить и завтра я с вами. От ваших результатов я в шоке. Как много оказывается можно сделать в такие короткие сроки.
Еще загляну, пошла дальше читать, ума набираться- весь в отпуске растеряла.